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Le mot du directeur

 

"Réussir son parcours pour avoir toutes les chances de réussir sa vie".

 

 

 

Ces mots sont plus qu'une idée, ils sont notre conviction quotidienne et notre engagement, dans un projet éducatif inspiré des valeurs humaines et chrétiennes. Au collège Saint-Exupéry, nous défendons l'idée d'un projet personnel qui soit audacieux pour chaque jeune, à partir de ses aptitudes et compétences personnelles, de ses points forts comme de ses points faibles. Ceci passe par trois objectifs :

 

  • Veiller sur un vrai cadre de travail avec les élèves, un goût de l'effort et de la réussite scolaire, avec une pédagogie active et personnalisée.

 

  • Aider l'élève à découvrir toutes les formes de son intelligence : culture, ouverture au monde, langues, sciences, lettres, arts, sport, activités intellectuelles, manuelles... par différentes propositions de projets.

 

  • L'accompagner également sur le plan de la personne, l'aider à franchir l'étape importante qui va de l'enfance à l'adolescence, en humanité, avec une attention à la situation particulière de chacun.

 

C'est ce développement intégral du jeune que nous défendons. Nous nous y engageons tous.
Bonne découverte de notre établissement et de son équipe au service des enfants !

                                                                                                         Le Directeur, Thierry Guesdon

Pour accéder au site de la DEC de Vendée, cliquer sur le logo

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Projet pédagogique en image : Plaquette 2017/2018


Retrouvez la plaquette du collège 2017/2018 : "Réussir son parcours pour avoir toutes les chances de réussir sa vie"
en cliquant sur la photo ci-jointe :

Derniers Articles

  • Nouvelle rencontre des enseignants du Cycle 3

    Le mercredi 18 avril, les chefs d’établissements des écoles du réseau et du collège ainsi que les enseignants du Cycle 3 se sont réunis pour une deuxième concertation de cycle. Les objectifs de cette nouvelle rencontre étaient de construire des programmations communes en mathématiques, en français et en sciences sur l’ensemble du cycle grâce à un travail en commissions. Une des commissions a réfléchi sur « comment développer les compétences psycho-sociales chez les élèves afin de favoriser les relations interpersonnelles ». Le Conseil de Cycle 3 s’est lui concentré sur l’évaluation par compétences conçue sur l’ensemble du cycle.

    A trois occasions lors de cette année scolaire, les enseignants du cycle 3 se seront retrouvés afin d’harmoniser les nouvelles attentes liées à la réforme. Ce travail permet de favoriser la continuité pédagogique entre l’école et le collège.

    L’élève étant au cœur de ce travail, lors de la prochaine réunion de cycle en mai 2018, les enseignants réunis pourront échanger sur les futurs élèves de 6ème afin de préparer au mieux leur entrée au collège en septembre 2018.

    Ce travail de cycle se poursuit chaque année afin d’être au plus près des exigences de la réforme et permettre à chaque élève de s’épanouir tout au long de sa scolarité

  • VOYAGE EN ANGLETERRE

    Cette année du 24 au 30 mars, 142 élèves de 4èmes sont partis à la découverte du Royaume-Uni, plus précisément dans le pays de Shakespeare où ils ont été accueillis par les familles à Stratford-upon-Avon.

    Au programme de la semaine : Londres et ses monuments emblématiques, Oxford et ses universités, Canterbury, Birmingham où ils ont pu découvrir le Blackcountry, un village minier et le stade D’Aston Villa. La visite de Stratford et plus particulièrement la maison de Shakespeare fut riche en émotions puisque les élèves ont pu s’essayer à l’art théâtral avec des comédiens professionnels.

     

     

     

    Ces quelques jours ont permis aux élèves de se confronter à une culture qu’ils ne connaissent que par les enseignements. En partageant la vie quotidienne d’une famille anglaise mais aussi à travers les différentes activités proposées, ils ont pu se familiariser à une culture étrangère, ses coutumes et ses particularités, notamment lors de la dégustation du Tea Time à Anne Hattaway’s Tea Room. Quel bonheur de goûter les scones et sa fameuse cottage cream !

    Les élèves sont revenus enchantés. Cette expérience en milieu authentique restera un très bon souvenir pour nous tous 

     

     

    Séjour en Angleterre

  • Les 4èmes créent un film sur la paix

    Du 26 au 30 mars, un groupe de 4e du collège Saint-Exupéry réalise un court-métrage de A à Z. Un film qui sera présenté au Festival international de courts-métrages scolaires.

    Le projet

     

    « Moteur ! » On est à la énième séquence de tournage du film, au titre encore provisoire, Les terres de la discorde. Et c'est Gilles Lemounaud, cinéaste professionnel de l'Association Festimaj, le Festival international de courts-métrages scolaires, qui mène le jeu. Et ce, depuis une semaine, avec Anne-Claude Lumet, auprès d'un groupe de 25 élèves de 4e, au collège Saint-Exupéry.

    Un atelier, longue durée, qui prend près de huit heures par jour sur quatre jours et demi, avec des jeunes issus de classes différentes qui ne s'y connaissaient pas en réalisation de film, de A à Z. Au départ, ils ont d'abord « créé de toutes pièces, le scénario, sur le thème de l'éducation à la paix », explique Gilles Lemounaud.

    Une formation sur l'histoire du cinéma

    Ce film évoquera la vie de trois peuples qui ne peuvent cohabiter : les techno ou scientifiques, les jardiniers et les mineurs. Lorsque leur gouverneur meurt, son testament prédit qu'ils ne pourront pas vivre les uns sans les autres. Histoire bien ficelée, avec une chute originale qui va être « mise en boîte après une formation sur l'histoire du cinéma, ses évolutions majeures, ainsi que l'apprentissage du matériel et les différents types de mouvements tels que le travelling, le panoramique et le zoom, détaille le cinéaste professionnel. Les costumes, les décors et les lieux de tournage... Tout cela se complète et s'harmonise, entre les prises de vues ».

    Ce court-métrage de dix minutes sera présenté aux autres élèves du collège et vraisemblablement à l'ouverture de Festimaj, fin mai. Un challenge intéressant, que ces jeunes ont mené à bien, cette semaine-là, pendant que leurs camarades étaient partis en séjour en Angleterre ou en stage d'entreprises.

    « C'est un projet très innovant que nous tenions à mener auprès de ces élèves », précise Thierry Guesdon, le directeur du collège. Mais, il en est un autre qui lui tient à coeur et qui se réalisera à la rentrée prochaine, avec la création d'une Ulis (Unité locale d'inclusion scolaire) pour des élèves en situation de handicap. Ceux-ci pourront s'intégrer, entre autres, par des activités interélèves comme celle-ci, dans les différents niveaux de l'établissement.

  • Sur la route des marchés de Noël et de Saint Nicolas           

    Du 30 novembre au 8 décembre, 24 élèves de 5ème et  10 élèves de 4ème et 3ème sont allés à la rencontre de leur correspondant allemand à Meitingen , ville allemande jumelle de Pouzauges.

    Nous sommes arrivés par un temps froid et sec mais le soleil a sublimé les paysages enneigés.

    Chaque jour, nos élèves ont pu visiter les environs de Meitingen ou bien participer à des activités communes au sein des deux collèges partenaires.

    A Munich, après avoir visité la ville,  les élèves ont pu aussi découvrir le stade Allianz-Arena et pratiquer dans la salle d’échauffement des joueurs des tirs au but et même se prendre le temps de quelques minutes pour des stars du ballon rond en faisant leur entrée sur le terrain au son de la musique du Bayern ! Puis, à Garmisch-Partenkirchen, nous avons pu nous croire un instant pour des skieurs de hauts niveaux en découvrant le site de saut à ski des jeux olympiques d’hiver.

    L’histoire de la Bavière n’a pas été oubliée dans le programme avec la visite de la ville d’Augsbourg, son château et la maison de Mozart, du château de Linderhof et de Neuschwanstein.

    Bien évidemment à cette période, nous avons parcouru les marchés de Noël d’Augsbourg, Munich  et Meitigen  pour humer les bonnes odeurs de cannelle, de chocolat, de vanille et parcourir les petits stands décorés avec beaucoup de goût.

    Dans les familles d’accueil, chacun aura mis en pratique le vocabulaire vu en classe pour recueillir des renseignements sur la famille  afin de rédiger l’album photos commenté !

    Nous accueillerons nos amis de Meitingen en juin 2018  à Pouzauges et à notre tour nous leur ferons découvrir avec autant d’entrain les richesses de la Vendée !

    Séjour à Meitingen

  •  

    Les élèves rencontrent Brigitte Coppin, auteur de livres pour la jeunesse.

    Quel est votre parcours et dans quelles conditions travaillez-vous ?

    J'ai obtenu deux licences, une en anglais et en allemand et une autre en histoire de l'art. J'ai aussi une maîtrise d'architecture médiévale. J'ai écrit plus de 80 ouvrages. Des documentaires, quelques traductions, des docu-fictions, des récits adaptés de lointaines légendes, et des romans historiques jeunesse. J'aimerais beaucoup écrire une BD sur le Moyen Âge qui est la période pour laquelle je crois pouvoir dire que je suis spécialiste. J'écris toute la journée, parfois dès 6 h du matin, mais jamais le soir. J'ai un bureau, une petite pièce avec une jolie vue car je regarde souvent le ciel en travaillant.

     

     

     

     

    D'où vient votre inspiration ?

    Mes amis disent que je suis tombée dans l'Histoire quand j'étais petite. Une potion magique en quelque sorte, inépuisable source d'inspiration. Je me suis d'abord attachée au Moyen Âge, puis aux grands marins de la Renaissance. Les personnages que j'invente arrivent dans ma tête et dans mon coeur, comme ça, dans ma vie quotidienne, sans prévenir.

     

    Vous connaissiez Pouzauges ?

    J'ai eu l'occasion de découvrir la Vendée pendant une semaine. Il fallait absolument que je passe par le château de Pouzauges ou encore à l'église Notre-Dame, des endroits incontournables, en tant que férue d'histoire.

  • le vendredi 25 mai

    à partir de 20 h

    Salle des remparts de Pouzauges


     

  • Séjour-découverte à la montagne

    Les élèves des classes de sixième « Projet montagne » ont eu la chance de partir à la découverte des Pyrénées du 12 au 16 mars 2018. Ce séjour, préparé depuis plusieurs mois avec leur professeur principal, leur a permis de découvrir les joies des activités sportives de montagne.

     

    Ils ont en effet pratiqué le ski, encadrés par des moniteurs ESF et ont participé à une randonnée en raquettes accompagnés par des guides de haute montagne. La neige et le soleil étaient au rendez-vous. Quelques chutes et de nombreux éclats de rire ont été dénombrés !

    En lien avec leur programme d’histoire- géographie, ils ont pu découvrir les villages typiques d’Arreau et de Cadéac et participé à une visite guidée du site gallo-romain de Saint Bertrand de Comminges. Les enfants ont également visité Lourdes, après une présentation de ce lieu de pèlerinage en classe.

     

     

     

     

     

    La vie de groupe, nuitées en chambrées et partage des tâches, a été bien appréciée des enfants et ils sont revenus ravis.

    A leur retour, ils vont créer un journal par classe pour raconter leur épopée à leurs parents lors d’une soirée consacrée à la montagne en fin d’année.

    Les sixtons à la Montagne